Publikationen

Diese Liste enthält wissenschaftliche Arbeiten, die ein Review-Verfahren durchlaufen haben.

Bücher

Ruoß, M. (1994). Kommunikation Gehörloser. Bern: Huber.

Ruoß, M. (1998). Die Psychologie des Schmerzes. Chronische Schmerzen in kognitionspsychologischer Perspektive. Göttingen: Hogrefe.

Ruoß, M. (2014). Zwischen Flow und Narzissmus. Die Psychologie des Bergsteigens. Bern: Huber.

Ruoß, M. (2017). Zwischen Flow und Narzissmus. Die Psychologie des Bergsteigens. Zweite überabeitete und ergänzte Auflage. Bern: Hogrefe.

Zeitschriftenartikel und Buchbeiträge

Ruoß, M. & Eyferth, K. (1988). Bedingungen für visuelle Rückmeldung im Sprechtraining Gehörloser. Psychologische Rundschau, 39, 27-38.

Ruoß, M., Becker, R. & Eyferth, K. (1988). Sichtbares Sprechen. Untersuchung verschiedener Darstellungsmöglichkeiten. Zeitschrift für experimentelle und Angewandte Psychologie, 35, 628-656.

Ruoß, M. & Drautzburg, M. (1990). Sprechtraining mit „visible speech“. Entwicklung und Evaluierung eines neuen Systems. Folia Phoniatrica, 42, 184-200.

Ruoß, M. (1990). Lautsprachvisualisierung im Sprechtraining mit Gehörlosen. Sprache-Stimme-Gehör, 14, 96-107.

Ruoß, M. (1991). Zur Psychologie des Spracherwerbs. Konsequenzen für die Gehörlosenpädagogik. Hörgeschädigtenpädagogik, 45, 133-145.

Ruoß, M., Becker, R. & Schildhammer, A. (1991). Visualisierte Lautsprache als Biofeedbacksignal im Sprechtraining mit Gehörlosen. Untersuchung verschiedener Darstellungsmöglichkeiten. Sprache und Kognition, 10, 148-161.

Ruoß, M. & Schildhammer, A. (1992). Gehörlosigkeit und die Entwicklung psychischer Funktionen. In: C. Kiese (Hrsg.). Psychologische Diagnostik und Therapie bei Kommunikationsstörungen. Beiträge zur klinischen Psychologie in der Phoniatrie und Pädaudiologie. Vol. 2, 1-57- Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.

Ruoß, M. & Schildhammer, A. (1992). Lautanbildung mit „visible speech“ bei gehörlosen Sprechanfängern. Sprache-Stimme-Gehör, 16, 149-153.

Ruoß, M. (1992). Verständlichkeitsverbesserungen bei Gehörlosen. Hörgeschädigtenpädagogik, 46, 362-378.

Ruoß, M. (1993). Paarassoziationslernen bei Gehörlosen mit und ohne Gebärdenunterstützung. Zeitschrift für Experimentelle und Angewandte Psychologie, 40, 279-293.

Ruoß, M. & Schildhammer, A. (1993). Sprachwissen und Lernen von Mustern visualisierter Lautsprache bei gehörlosen Schülern und Experten. Sprache und Kognition, 12, 115-121.

Drews, F., Ruoß, M. & Eyferth, K. (1994). Informationsverarbeitung bei Gehörlosen. In: G. Kegel, T. Arnold, K. Dahlmeier, G. Schmid & B. Tischer (Hrsg.): Sprechwissenschaft und Psycholinguistik, 6, 37-66. Opladen: Westdeutscher Verlag.

Ruoß, M., Schildhammer, A. & Eyferth, K. (1994). Ein lernpsychologischer Zugang für das Sprechtraining mit gehörlosen Kindern. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 40, 222-239.

Becker, R., Schildhammer, A. & Ruoß, M. (1994). Sprachliche Leistungen von gehörlosen Kindern und Jugendlichen beim Erzählen einer Bildergeschichte. Zeitschrift für Experimentelle Und Angewandte Psychologie, 41, 349-377.

Ruoß, M. (1995). Ersatzreize in der Gehörlosenpädagogik. Zur kognitiven Verarbeitung visueller und taktiler Ersatzschallreize. Sprache-Stimme-Gehör, 19, 35-42.

Ruoß, M., Hohn, I., Sauermilch, Ch. & Hemmerling, R.B. (1996). Selbsthilfegruppen für Patienten mit chronischen Schmerzen sind nicht leicht zu initiieren. Verhaltensmodifikation und Verhaltensmedizin, 17, 131-146.

Ruoß, M. (1996). Störungen der automatischen Informationsverarbeitung sind potentielle Ansatzpunkte der Hypnotherapie. Hypnose und Kognition, 13, 67-77.

Ruoß, M. (1997). Schmerz und Behinderung als subjektive Konstruktionen. Der Schmerz, 11, 305-313.

Isensee, B., Haselbacher, A. & Ruoß, M. (1997). Elektiver Mutismus: Ein Überblick zu Therapie und Praxis. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie, 25, 247-262.

Ruoß, M. (1997). Schmerzpatienten zeigen einen höheren Hindsight Bias. Zeitschrifz für Experimentelle Psychologie, 44, 561-588.

Ruoß, M. (1998). Wirksamkeit und Wirkfaktoren psychologischer Schmerztherapie. Eine Übersicht. Verhaltenstherapie, 8, 14-25.

Ruoß, M. (1998). Chronische Schmerzen in gedächtnispsychologischer Perspektive. Psychologische Beiträge, 40, 186-214.

Ruoß, M. (1999). Der spezielle kognitive Stil von Schmerzpatienten unterstützt die Chronifizierung von Schmerzen. Der Schmerz, 13, 31-41.

Brüggemann, K., Ruoß, M. & Weber, E. (1999). Selbstinstruktionstraining bei visuellem Neglect – Eine einzelfallanalytische Untersuchung. Zeitschrift für Neurpsychologie, 10, 203-217:

Ruoß, M. (2000). Schmerz im Alter. In: H.W, Wahl & C. Tesch-Römer (Hrsg.). Angewandte Gerontologie in Schlüsselbegriffen, 319-323. Stuttgart: Kohlhammer.

Ruoß, M. & Becker, H.-W. (2001). Der Hindsight Bias trägt zur Chronifizierung von Schmerzen bei. Zeitschrift für Psychologie, 209, 316-342.

Haase, I., Klimczyk, K., Kuhnt, O. & Ruoß, M. (2002). Wirksamkeit multimodaler Behandlung bei chronischen Schmerzen. Orthopädische Praxis, 38, 361-368.

Haase, I., Klimczyk, K., Kuhnt, O. & Ruoß, M. (2004). Nachhaltigkeit multimodaler Behandlung bei chronischen Schmerzen. Orthopädische Praxis, 40, 700-703.

Ruoß, M. Ochs, M., Jeschke, K. & Peplau, I. (2012). Berufsperspektiven, Zufriedenheit und Zukunftsperspektiven von Neuapprobierten PP/KJP. Ergebnisse einer Umfrage aus dem Jahr 2011. Psychotherapeutenjournal, 11, 105-114.